Αγαπημένε μας δάσκαλε…Philip,
ήρθε η ώρα … αυτή η γλυκόπικρη ώρα, η ώρα που σφίγγεται η καρδιά και φέρνει δάκρυα αγάπης…
Δεν μπορούμε παρά να ταραχθούμε, να συγκινηθούμε, να κλάψουμε… και σαν φλασάκια να αναδυθούν οι εμπειρίες επαφής μαζί σου…
Αναδύεται μέσα μας η μορφή σου… μια μορφή ζεστής παρουσίας όπου η διαπεραστική ματιά σου στο «εδώ και τώρα» του άλλου, γεμίζει απουσίες ζωής…
Εσύ, μια μορφή ψιλόλιγνης ήρεμης δύναμης να αγκαλιάζει την ευαλωτότητα σκουπίζοντας με τρυφερότητα τα δάκρυα της…
Έφυγες… αλλά μας άφησες πολύτιμη παρακαταθήκη.
Παρακαταθήκη γνώσης για την κοινωνική ευθύνη, την υπεροχή, την υπευθυνότητα, την επιθετική αποκλειστική συμπεριφορά, την κοινωνική αδικία, την ισότητα, την καταπίεση, τα ανθρώπινα δικαιώματα, την πίστη έναντι ασφάλειας, και για τόσα άλλα!
Μα κυρίως παρακαταθήκη τρόπου ύπαρξης και στάσης ζωής στον κόσμο, τόσο ως θεραπευτής με ήθος, δέσμευση, φροντίδα, όρια και αυθεντικότητα, όσο και ως δάσκαλος, πολίτης, φίλος, σύντροφος, πατέρας και παππούς, ευαίσθητος, αληθινός, πιστός…
Μια παρακαταθήκη που μας καθορίζει, μας τιμά και για την οποία σε ευχαριστούμε και σε ευγνωμονούμε!
Ο Philip Lichtenberg, που υπήρξε ομότιμος καθηγητής στο κολέγιο Bryn Mawr και συνιδρυτής και μέλος της Σχολής του Ινστιτούτου Gestalt της Φιλαδέλφειας, πέθανε ειρηνικά και φυσικά στις 22 Μαΐου 2020 στο Kendal στο Longwood στην πλατεία Kennet, PA.
Ο Δρ Lichtenberg γεννήθηκε στο Schenectady, Νέα Υόρκη την 1η Οκτωβρίου 1926.
Αφού παρακολούθησε το Rose Polytechnic Institute και το Indiana University ενώ ήταν στο Στρατό των ΗΠΑ, ολοκλήρωσε τα πτυχία BS, MA και PhD στο Western Reserve University (τώρα CWRU) στο Κλίβελαντ. Ο Δρ Lichtenberg δίδαξε στο Grry School of Social Work του Bryn Mawr από το 1961 έως το 1996 και στο GTIP από την ίδρυσή του το 1984 έως το 2011.
Τους τρεις τελευταίους μήνες βιώσαμε στην Ελλάδα, την Ευρώπη και τον κόσμο ολόκληρο κάποιες αληθινά πρωτόγνωρες καταστάσεις που ανατρέψανε την καθημερινότητά μας, ακινητοποίησαν τις δραστηριότητές μας και κρίθηκαν οι καθιερωμένοι τρόποι που ενεργούμε ως πολίτες, ως επαγγελματίες αλλά και ως κοινωνικά όντα ακατάλληλοι έως απαγορευτικοί!
Οι τόσο αναπάντεχες και απρόβλεπτες καταστάσεις που στην αρχή σε αποδιοργανώνουν, σε παγιδεύουν και σε εγκλωβίζουν σε μία αδυναμία και αδράνεια, απαιτούν τη δημιουργική μας προσαρμογή, τόσο σε ατομικό όσο και σε επαγγελματικό και κοινωνικό επίπεδο.
Έτσι και εμείς, στο Gestalt Foundation, μετά την πρώτη αμηχανία, προσαρμοστήκαμε δημιουργικά, αντιδράσαμε και δραστηριοποιηθήκαμε έγκαιρα, με άριστη οργάνωση, συνεργασία, ανταπόκριση, προθυμία ακόμη και με αυτοθυσία από την πλευρά των ιδρυτριών εκπαιδευτριών!!! Με την εξαιρετική καθοδήγηση και την αμέριστη συμπαράσταση και αφοσίωση του συνεργάτη μας, υπεύθυνου τεχνικής υποστήριξης καταφέραμε να ολοκληρώσουμε το εκπαιδευτικό μας πρόγραμμα και κάποιες από τις άλλες εκπαιδευτικές δραστηριότητες του ακαδημαϊκού μας έτους 2019-2020 μέσα από τη διαδικτυακή πλατφόρμα ΖΟΟΜ US ούτως ώστε να μην χαθεί ούτε μία ημέρα εκπαίδευσης από τους σπουδαστές μας που εμπιστεύθηκαν to Gestalt Foundations για να εκπονήσουν τις σπουδές τους για Ψυχοθεραπευτές και Σύμβουλοι Gestalt.
Βεβαίως από τους καταλύτες της επιτυχίας αυτού του εγχειρήματος υπήρξαν και όλοι οι εκπαιδευτές μας που ανταποκρίθηκαν πολύ θετικά και με αυταπάρνηση όπως και ο μεγαλύτερος αριθμός των εκπαιδευομένων πλην ελαχίστων εξαιρέσεων που τελικά και εκείνοι μετά από την διαδικτυακή διεξαγωγή των διαφόρων δραστηριοτήτων εξέφρασαν κι εκείνοι με τη σειρά τους θετικά, κατά κύριο λόγο, σχόλια!
Αυτά ως προς το παρελθόν! Τώρα κοιτάζουμε με θάρρος, εμπιστοσύνη και αισιοδοξία το μέλλον και προετοιμάζουμε και οργανώνουμε όλα μας τα προγράμματα για το νέο ακαδημαϊκό έτος 2020-2021!!!
Πανδημία Κορωνοιού!!! Κλίμα αναστάτωσης, φόβου, πανικού, κατάσταση εγκλεισμού και απομόνωσης!!!
Τέτοιες γρήγορες, αναπάντεχες και αναγκαστικές αλλαγές στον τρόπο ζωής μας, συχνά, παρουσιάζουν σημαντικές «δυσκολίες» και «περιορισμούς» στην καθημερινότητά μας που όμως ταυτόχρονα, αυτές οι ίδιες δύσκολες καταστάσεις μπορούν να προσφέρουν και μια σειρά από ενδιαφέρουσες «δυνατότητες» με αποτέλεσμα η «κρίση» να αποτελέσει μία ευκαιρία να συνυπάρξουμε με νέους τρόπους, να νοιαστούμε ο ένας για τον άλλον. Υπάρχουν όμως και καταστάσεις που δυσκολεύουν ορισμένα άτομα να προσαρμοστούν στους ρυθμούς που επιβάλλονται από τα νέα πρόσκαιρα δεδομένα και χρειάζονται στήριξη για να αντιπαρέλθουν αυτούς τους αιφνίδιους περιορισμούς!!!
Στο πλαίσια αυτής της «πανδημίας – κρίσης», το Gestalt Foundation με τους εκπαιδευόμενούς του θεώρησαν ότι ήταν η στιγμή που θα μπορέσουν να προσφέρουν τη βοήθειά τους σε συνανθρώπους που πραγματικά χρειάζονται στήριξη.
Ξεκίνησαν λοιπόν μέσω του link https://www.facebook.com/group.process.team μία καινούρια τηλεφωνική και διαδικτυακή πρακτική, προσφέροντας εθελοντικά - συνεδρίες συμβουλευτικής και ψυχολογικής στήριξης Gestalt, μέσω Skype, Messenger, Viber, WhatsApp ή τηλεφωνικά, σε όποιον τις έχει πραγματικά ανάγκη!
Οι συνεδρίες είχαν και έχουν συγκεκριμένη διάρκεια και περιοδικότητα και ακολουθούν τις αρχές και τον κώδικα δεοντολογίας των ψυχοθεραπευτών και των συμβούλων ψυχικής υγείας Gestalt.
Στο συγκεκριμένη αυτή πρωτοβουλία, η οποία εξακολουθεί να υφίσταται ακόμη, ανταποκρίθηκαν 150 ενδιαφερόμενοι οι οποίοι παραπέμφθηκαν σε 30 εκπαιδευόμενους θεραπευτές Gestalt και οι οποίοι με τη σειρά τους, υποστηρίχθηκαν από 4 εποπτικές ομάδες!
Την Πέμπτη 13/02/2020, στην Αλυσίδα Πολιτισμού ΙΑΝΟΣ, στην Αθήνα, πραγματοποιήθηκε η τέταρτη διάλεξη του κύκλου «Η φιλοσοφία συναντά την Ψυχολογία» με θέμα «ΘΑΝΑΤΟΣ». Από πλευράς της Φιλοσοφίας ομιλητής ήταν ο επίκουρος καθηγητής Φιλοσοφίας του Πανεπιστημίου Πατρών, Στασινός Σταυριανέας και από την πλευρά της Ψυχολογίας ο κος Γιώργος Δίπλας, P.g.D. in PCA Counseling, Εκπαιδευτής, Θεραπευτής & Eπόπτης Gestalt. Ο Θάνατος αποτελεί μία από τις πιο προσφιλείς και πολυσυζητημένες έννοιες τόσο στη φιλοσοφία όσο και στην ψυχολογία. Όμως είναι δύσκολα κατανοητή τόσο ως προς τον προσδιορισμό της όσο και ως προς την αντίληψη που έχει ο καθένας σχετικά με αυτήν. Ήταν επόμενο, στη συζήτηση που ακολούθησε, το κοινό να κατακλύσει τους ομιλητές με διάφορα ερωτήματα και τοποθετήσεις και να οδηγήσει σε μία άκρως ενδιαφέρουσα ανταλλαγή απόψεων.
Θέματα Ανοικτών Ομάδων Εκπαιδευτικού
What is the task of the psychotherapist in the group, or in the wider systems as organisation and society? Which gestalt concepts and skills we have developed to support our self in that role? This workshop focuses on building skills in assessing and facilitating groups, and learning from relevant group experiences in clinical, organisational and social systems…
IVANA VIDAKOVIC, PhD, is clinical psychologist with private practice, trainer and supervisor in Gestalt Psychotherapy since 2006. She has been working for 20 years in different organisational settings and in various communities, as an NGO activist and later as a consultant for ITO Individual/Group/Organisational assessment and development. She is a member of EAGT and of Committees for Human Rights and Social Responsibilities, for Research, Professional Competences and Quality Standards, Lecturer for the Qualitative research in psychotherapy on MA and PhD studies for GPTI Malta and Co-author & trainer of the post-graduated program Gestalt in Organisation for EAPTIs GPTIM & SEB. She has conducted workshops and master classes in Serbia, Croatia, Greece, Swiss, Ukraine, Belgium, etc. She is author of several articles and book chapters.
… κοινός στόχος ή σκοπός; … αλληλεξάρτηση; … αυτοπροσδιορισμός; … συνοχή; … εμείς; … ας το διερευνήσουμε «μαζί»…
(πες κάτι αν μπορείς … δεν έχεις λόγια … ούτε κι εγώ …)
Κάτια Χατζηλάκου, M.Sc. Κοινωνικής και Κλινικής Ψυχολογίας Α.Π.Θ., Ψυχοθεραπεύτρια, Εκπαιδεύτρια & Επόπτρια Gestalt, μέλος Σ.Ε.Ψ. & EAGT (Ex-Chair of NOGT and External Relation of EAGT). Κάτοχος ECP (European Certificate of Psychotherapy). Ιδρυτικό μέλος Ελληνικής Εταιρίας Ψυχοθεραπείας Gestalt.
ΧΑΤΖΟΠΟΥΛΟΥ ΣΕΒΗ / ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΡΙΑ, Ψυχολόγος (ΑΠΘ), - Ψυχοθεραπεύτρια Gestalt, εκπ. εκπαιδεύτρια και επόπτρια Gestalt. Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης στην Ψυχολογία της Υγείας (MSc) –University of Surrey, U.K.. Μέλος της EAGT, της H.A.G.T., Μέλος του Πανελλήνιου Ψυχολογικού Συλλόγου.
«Μου αρέσει να σκέφτομαι την ομάδα σαν κάτι που συμβαίνει όταν κοιτάς μέσα σε ένα καλειδοσκόπιο, καθώς το ανακινείς. Κάθε φορά το μοτίβο αλλάζει καθώς επηρεάζεται συνεχώς από πάρα πολλούς παράγοντες! Παρόλα αυτά η μαγεία παραμένει άθικτη!».
Maria Mione
Η συναισθηματική σύγκρουση είναι σχεσιακή σύγκρουση.
Ποιος είναι ο ρόλος της σύγκρουσης στις ανθρώπινες σχέσεις;
Είναι ένα σημάδι δυσλειτουργίας ή και ένας τρόπος ανάπτυξης των σχέσεων που προσφέρει τη δυνατότητα να δουλευτούν οι διαφορές, να συν-δημιουργηθεί η πραγματικότητα, να αναδυθεί το «νέο», να εξελιχθεί η επαφή και η μοναδική αίσθηση του «είμαι-εδώ» στη σχέση;
Εξερευνώντας τη σύγκρουση μέσω της «αναστήλωσης» της επαφής σημαίνει πίστη στην αυτό-ρύθμιση των σχέσεων.
Αρκεί να «αξίζει» η αλήθεια για τα μέλη που συμμετέχουν.
ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΜΠΑΛΛΙΟΥ, M.Sc. Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, Ψυχοθεραπεύτρια, Εκπαιδεύτρια & Επόπτρια Gestalt, κάτοχος ECP (European Certificate of Psychotherapy). Μέλος της Επιτροπής των Εκπαιδευτικών Κριτηρίων της EAGT (European Association for Gestalt Therapy). Ιδρυτικό Μέλος της EEΨG (Ελληνικής Εταιρίας Ψυχοθεραπείας Gestalt).
Οι «Ομάδες Μικρής Διάρκειας» μπορούν να συντελέσουν αποτελεσματικά σε οικογενειακά, κοινωνικά, εργασιακά κ.ά. αδιέξοδα καθώς και στη διερεύνηση νέων τρόπων επικοινωνίας και επαφής μεταξύ των μελών τους.
Οι παρεμβάσεις του συντονιστή στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων είναι πρωταρχικής σημασίας και προϋποθέτει οργάνωση, σχεδιασμό καθώς και δυνατότητες φαινομενολογικής παρατήρησης και συμμετοχής σε προσωπικό και διαπροσωπικό επίπεδο.
ΓΙΑΝΝΑ ΓΙΑΜΑΡΕΛΟΥ, M.Α. Κλινικής Ψυχολογίας, Ψυχοθεραπεύτρια, Εκπαιδεύτρια & Επόπτρια Gestalt, μέλος της EAGT. Κάτοχος ECP (European Certificate of Psychotherapy). Ιδρυτικό μέλος Ελληνικής Εταιρίας Ψυχοθεραπείας Gestalt (HAGT).
ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΠΟΥΛΟΥ ΑΘΗΝΑ / ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΡΙΑ, Σχεσιακή θεραπεία Gestalt (Συνεχιζόμενη Εκπαίδευση στην Ψυχοθεραπεία Gestalt), Εκπαίδευση στην Ψυχοθεραπεία Gestalt (Gestalt Foundation), ΒΑ στην Ψυχολογία (Αμερικανικό Κολλέγιο Ελλάδος), Δίπλωμα στη Συμβουλευτική & Συνθετική Ανάλυση (COSCA).
“Yet, in my view, there is no human relation without aggression since there is no relationship without persons energetically presenting themselves to others.
To bond with another, to converse with another, to work alongside another, to love another, one must exert oneself in reference to that other, and such exertion is the essence of aggression…
In its inclusive form, aggression appears in the process of engaging in a connecting way and keeping engaged with another or others… In its exclusive form, aggression appears as the energy in the processes that diminish or negate the other or others in the relationship, or alternatively diminish or negate self in the relationship. One may diminish others via domination, overpowering, or escalating forcefulness. One may diminish self by withdrawing emotionally or physically from the relationship, or by hiding or obscuring oneself from the other. The ambiguity of aggression, thus, is that it can be bonding or divisive, inclusive or exclusive, egalitarian or opposed to equality depending upon whether it is embedded in a healthy or neurotic Gestalt.”
Philip Lichtenberg, Inclusive and Exclusive Aggression: Some (Gestalt) Reflections, In: Gestalt Review: 16 (2): 145-161, 2012
ΑΝΤΩΝΙΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΟΥ, M.Sc. Κοινωνικής και Κλινικής Ψυχολογίας Α.Π.Θ., Ψυχοθεραπεύτρια, Εκπαιδεύτρια & Επόπτρια Gestalt, μέλος Σ.Ε.Ψ. & EAGT. Κάτοχος ECP (European Certificate of Psychotherapy). Ιδρυτικό μέλος, πρώην Πρόεδρος & Εκπρόσωπος της Ελληνικής Εταιρίας Ψυχοθεραπείας Gestalt (HAGT).
ΓΙΑΝΝΑ ΚΑΛΩΤΑ / ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΡΙΑ, M.Sc. Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, Ψυχοθεραπεύτρια Gestalt, εκπ. εκπαιδεύτρια και επόπτρια Gestalt. Μέλος της EAGT (European Association for Gestalt Therapy) και της Ελληνικής Εταιρίας Ψυχοθεραπείας Gestalt (HAGT). Ασκεί το επάγγελμα του ψυχοθεραπευτή από το 2004 δουλεύοντας με: ενήλικες, άτομα με χρόνιες ασθένειες, φροντιστές ατόμων με χρόνιες ασθένειες, γονείς ατόμων με αναπηρία, γονείς εφήβων, εθελοντές (οργάνωση, εκπαίδευση, εποπτεία) ευπαθών ομάδων. Συνεργάζεται με το Κέντρο Ψυχοθεραπείας & Εκπαίδευσης Gestalt Foundation από το 2007 ως συντονίστρια Ομάδων Αυτογνωσίας και Εποπτείας.
Η ομαδική είναι μια διαδικασία αέναης κίνησης. Η κίνηση των μελών επηρεάζεται από τις συνθήκες της καθημερινότητας εκτός ομάδας και έτσι μεταφέρεται στο πεδίο της ομάδας, που, κι αυτό μεταβαλλόμενο, επηρεάζει τα μέλη. Μια πραγματικά ζωντανή και δραστήρια διαδικασία.
Ο ρυθμός στην αρχή ίσως είναι αργός. Ωστόσο, η συσσωρευόμενη επίγνωση των μελών λειτουργεί στη συνέχεια ως εφαλτήριο για επιτάχυνση, με την εμφάνιση τόσο ιδιαίτερων ατομικών γνωρισμάτων όσο και κοινωνικών φαινομένων τα οποία οι συμμετέχοντες καλούνται να αναγνωρίσουν, να επεξεργαστούν και να διαχειριστούν.
Στόχος μας είναι να παρακολουθήσουμε και να εξετάσουμε αυτή την πορεία και να κατανοήσουμε τη δυναμική που την διέπει.
Στη βιωματική πτυχή του σεμιναρίου προβλέπεται άσκηση σε κίνηση. Κυριολεκτικά «Βήμα Βήμα».
ΔΙΠΛΑΣ ΓΙΩΡΓΟΣ, P.g.D. in PCA Counseling, Εκπαιδευτής, Θεραπευτής, Eπόπτης Gestalt, μέλος της EAGT και της Ελληνικής Εταιρείας Συμβουλευτικής (ΕΕΣ), κάτοχος ECP και μέλος της Ελληνικής Εταιρίας Ψυχοθεραπείας Gestalt (HAGT).
«Σ’ αυτόν τον απερίγραπτο κόσμο βρεθήκαμε δύο ευθείες της τεθλασμένης να παλεύουμε για ένα άγγιγμα» Σοφία Σεραφειμίδη
Το άγγιγμα είναι τώρα... και στο κάθε τώρα έρχεται η εμπειρία αγγιγμάτων του παρελθόντος ή η απουσία τους... η προσμονή για το επόμενο άγγιγμα ή την αποφυγή του.
Σε αυτό το εργαστήρι θα εξερευνήσουμε τι φέρνει το άγγιγμα στην ομάδα ως συλλογική μνήμη, ως τρόπος επαφής με τον κόσμο, ως επιθυμία και ως δημιουργία.
Με ποιους τρόπους αγγίζω;
Πώς δέχομαι το άγγιγμα;
Πώς διαμορφώνεται η ομάδα με την εμπειρία του αγγίγματος;
Πότε το άγγιγμα μπορεί να είναι θεραπευτικό και πότε όχι;
Εστιάζοντας στο τώρα της αφής θα ανακαλύψουμε πώς η ομάδα μετατρέπεται σε μια ψηλαφιστή εμπειρία που έχει σάρκα και οστά.
ΕΞΑΡΜΕΝΙΑ ΠΑΠΠΑ, MSc Mental Health Studies Ψυχολόγος/Ψυχοθεραπεύτρια και Εκπαιδεύτρια Gestalt, Μέλος της EAGT και της HAGT www.exarmeniapappa.co.uk
Ανθρώπινες υπάρξεις είμαστε. Δεν είμαστε αντικείμενα με τη μορφή ουσιαστικού. Ούτε υποκείμενα είμαστε. Δεν είμαστε άτομα. Γεγονότα είμαστε. Γεγονότα με την μορφή ρήματος.
Γεγονότα σε εξέλιξη, ρευστές καταστάσεις, μονοπάτια που πατιούνται είμαστε.
Εν - τω - κόσμω είμαστε και μόνο εν - τω - κόσμω αναγνωρίζουμε τον εαυτό μας.
Σε αυτήν την ομάδα, εκεί θα βαδίσουμε. Στον τόπο, πέρα από το υποκείμενο και το αντικείμενο.
Στον τόπο του «ανάμεσα». Εκεί που τα βλέμματα μας συναντιούνται. Εκεί που καθρέφτες βλεμμάτων γινόμαστε. Και καθρέφτης κοιτάζει καθρέφτη.
Εάν ένας καθρέφτης κοιτάζει έναν καθρέφτη, τι υπάρχει για να δει;
Αυτό θα εξερευνήσουμε...
ΚΩΣΤΑΣ ΜΙΧΑΗΛΙΔΗΣ Είναι απόφοιτος του TEESSIDE COLLEGE, Counseling and Psychological Science. Είναι ψυχοθεραπευτής, εκπαιδευτής και επόπτης Gestalt, μέλος της EAGT και της Ελληνικής Εταιρίας Ψυχοθεραπείας Gestalt (HAGT).
Θεματολογία Παρουσιάσεων Εκπαιδευτικού
4ο έτος Θεσσαλονίκης
Πάρτε ένα ανθρώπινο ον στην αρχική του, φυσική κατάσταση.
Εξημερώστε το νωρίς, κατά προτίμηση στο προλεκτικό και προκινητικό στάδιο.
Κοινωνικοποιήστε το, εντάξτε και συμμορφώστε το, σε ακραίο βαθμό.
Αφήστε την άγρια φύση του να λιμοκτονήσει…
[…]
Τώρα, είναι αιχμάλωτο.
C. P. Estes, The elements of capture, 1982
Όταν η παθογένεια της μονάδας καθρεφτίζει την παθογένεια του συνόλου, και η παθογένεια του συνόλου γίνεται καθρέφτης της παθογένειας της μονάδας…
…από το Εγώ στο Εμείς, και πάλι πίσω.
4ο έτος Αθήνας
Εννοιολογώντας την εκπαιδευτική μας ομάδα μέσα από τη φαινομενολογική προσέγγιση Gestalt, θα αναλογιστούμε μέσα από την πορεία της αυτά τα τέσσερα χρόνια, το Πώς ο καθένας μας ξεχωριστά και όλοι μαζί βιώσαμε τη διαδικασία της Συνάντησης, στο δικό μας Μεταξύ και το Πώς η παρελθούσα εμπειρία μας φέρνει στην επίγνωση και την επαφή του σήμερα. Σας καλούμε για να σας δείξουμε πώς ένα όλον αποκτά ψυχή και να σας συστήσουμε τη δική μας εκπαιδευτική ομάδα, σαν ένα συνεχώς κινούμενο και ζωντανό οργανισμικό σύνολο που βιώνει διαρκώς την πραγμάτωσή του, σαν μία αενάως παλλόμενη δυναμική.
3ο έτος Θεσσαλονίκης
Η δυναμική της δικής μας ομάδας έχει διαμορφωθεί και από την ύπαρξη ενός ηλεκτρονικού υπολογιστή στον κύκλο μας. Η online θεραπευτική διαδικασία, είτε ομαδική είτε ατομική, η online εποπτεία και η online συμμετοχή μέλους σε εκπαιδευτική ομάδα, αποτελούν τα βιώματα μας καθώς και σημάδι των καιρών. Έχοντας αυτή την εμπειρία και με εργαλείο τη βιβλιογραφική μελέτη, θα συζητήσουμε την εφαρμογή της Gestalt ψυχοθεραπείας και των θεωριών της στη συνθήκη της διαδικτυακής «πολυθρόνας».
3ο έτος Αθήνας
"Και όταν οι φωνές μένουν σιωπηλές και τα πρόσωπα φύγουν, ο καθρέφτης παραμένει: Τοποθετημένος σε πολλαπλές γωνίες. Τέλεια καμπυλωτός για να πλαισιώνει το ακτινοβόλο αντανακλαστικό της πυρακτωμένης πεμπτουσίας στην πιο εύθραυστη διαφανή αγνότητα των γυάλινων σφαιρών, τη λαμπερή μαγευτική λαγνεία των τουλιπών, τη σιωπηρή δικαιοσύνη των τραπεζιών, μαζεύοντας στο κέντρο τις θλιβερές αντιφάσεις του τέλους , σε μια τελική και αδιάψευστη συμφιλίωση.
Αλλά ο άνθρωπος είναι καθαρός σαν γυαλί και εύθραυστος και ματαιόδοξος σαν τις τουλίπες και ξεθωριασμένος και δίκαιος σαν ξύλο; και ο αιώνιος διαιρέτης περιφρονεί και καταστρέφει από μέσα του τις εκλεπτυσμένες παρεμβολές κάτω από το βάρος της ενοχής και της ασυμβίβαστης διορατικότητας ο άνθρωπος σπάει.
Κάτω από το βάρος των εικόνων, ο καθρέφτης λυγίζει. Και αν και η φωνή είναι σιωπηρή Και τα χέρια κρύα, η μαγική εικόνα αντέχει". Laura Perls
H ζωή και η συνεισφορά της στη θεραπεία Gestalt ως υπαρξιακή θεραπεία, έτσι όπως τη βίωσε και τη μεταλαμπάδευσε
2ο έτος Θεσσαλονίκης
Κάποιες φορές σιωπώ, ενώ κάποιος άλλος μπορεί να μιλά ακατάπαυστα. Νιώθω ανακούφιση με αυτό ή μπορεί να εκνευρίζομαι. Άλλες φορές βαριέμαι ή μπορεί και να παραπονιέμαι. Αντίστοιχα κι εσείς. Αυτό που κουβαλώ, μπορεί να μοιάζει με κάτι δικό σας. Κι έτσι νιώθω να συνδέομαι μαζί σας. Μπορεί όμως και να μένω στον εαυτό μου. Κάθε φορά ερχόμαστε διαφορετικά. Κάθε φορά κάτι αλλάζει.
2ο έτος Αθήνας
Η διαλεκτική των σωμάτων που βαδίζουν προς την ίαση. Η ομάδα. Τα αποξενωμένα μας κομμάτια σε διάλογο. Μια ομαδική έκθεση με ατομικό χαρακτήρα. Ή μήπως το αντίθετο;
1ο έτος Θεσσαλονίκης
Με τη χρήση animation video, θα παρουσιαστεί η ενδοβολή ως εμπόδιο στην επαφή, στο πλαίσιο μιας θεραπευτικής ομάδας Gestalt. Ένα από τα μέλη ενδοβάλλει, διατυπώνοντας διαστρεβλωμένες αντιλήψεις και ακατέργαστα "πρέπει" για τη θέση της γυναίκας στην κοινωνία, κάτι το οποίο έρχεται ως εμπόδιο και οδηγεί σε διακοπή της επαφής με τα πρόσωπα της ζωής της καθώς και με τα υπόλοιπα μέλη της ομάδας. Μέσα από την ανατροφοδότηση των μελών θα γίνει κατανοητός ο αντίκτυπος της δυσλειτουργίας αυτής καθώς η ομάδα φτάνει σε αδιέξοδο.
1ο έτος Αθήνας
Από το ένα στο Όλον Και από το Όλον στο ένα. Τι δημιουργεί ποιός και ποιός δημιουργείται από τι;
Zoom in - zoom out
Εξερευνούμε συλλογικά την ανάδυση και τη βύθιση μορφών μέσα από το Όλον της ομάδας. Κάθε μέλος παίρνει τον χώρο του στο πεδίο, επιλέγοντας κάποια δράση και μέσα από τα αρχικά ασύνδετα τμήματα, συντίθεται και αποσυντίθεται το σύνολο της ομάδας ως χορός.
Μέσα από τη συλλογική δημιουργία μιας εικαστικής μορφής, εξερευνούμε την ανάδυση και βύθιση αυτής. Κάθε μέλος αναδύεται ως μορφή και όλες οι αρχικά ασύνδετες μορφές συντίθενται.
1ο έτος Λάρισας
Ο άνθρωπος από τη δημιουργία του μέχρι και την ενέλιξή του. Διαδικασίες και μηχανισμοί αντίστασης.
Θέμα Ομάδας Επαγγελματιών
What is the task of the psychotherapist in the group, or in the wider systems as organisation and society? Which gestalt concepts and skills we have developed to support our self in that role?
This workshop focuses on building skills in assessing and facilitating groups, and learning from relevant group experiences in clinical, organisational and social systems. The practical work will include building ground by acknowledging multiple needs and realities, enabling development of the group dynamic, as well as addressing the group as a unique entity. The learning will be facilitated by combining theoretical inputs and experiential work on the practitioner’s self-awareness in parallel with group process and shared awareness within the group. Understanding the phases of group development, power and resistance, polarities in the group, and other phenomena will be viewed from both systemic and gestalt field perspective. Supervision of the participant’s practice in group-related work in different settings will be offered. Participants will increase their capacity for reflective presence and work with groups applying Gestalt concepts.
IVANA VIDAKOVIC, PhD, is clinical psychologist with private practice, trainer and supervisor in Gestalt Psychotherapy since 2006. She has been working for 20 years in different organisational settings and in various communities, as an NGO activist and later as a consultant for ITO Individual/Group/Organisational assessment and development. She is a member of EAGT and of Committees for Human Rights and Social Responsibilities, for Research, Professional Competences and Quality Standards, Lecturer for the Qualitative research in psychotherapy on MA and PhD studies for GPTI Malta and Co-author & trainer of the post-graduated program Gestalt in Organisation for EAPTIs GPTIM & SEB. She has conducted workshops and master classes in Serbia, Croatia, Greece, Swiss, Ukraine, Belgium, etc. She is author of several articles and book chapters.
Θέμα Παράστασης
«Αλκήστιδος ανδρεία» και «Αλκήστιδος αναβίωσις», δύο αρχαίες ελληνικές παροιμίες για την καρτερικότητα και την υπομονή, για τα απίθανα και τα αδύνατα που γίνονται δυνατά.
Η «Άλκηστις» του Ευριπίδη είναι ένα έργο που κρατά θέση σατυρικού δράματος και όπως υποστηρίζουν πολλοί θεατρολόγοι μοιάζει να είναι ο προάγγελος του κοινωνικού δράματος.
Η παράσταση είναι μία πρόσκληση αναζήτησης… για την πίστη και την απιστία, τη γνώση και την άγνοια, τη δράση και την αντίδραση, την πράξη και την απραξία, την ευθύνη και την ανευθυνότητα, τη δύναμη και την αδυναμία, το θύμα και το θύτη, τη σιωπή που συχνά εμπεριέχει την κραυγή.
ΚΑΤΙΑ ΧΑΤΖΗΛΑΚΟΥ: M.Sc. Κοινωνικής και Κλινικής Ψυχολογίας Α.Π.Θ., Ψυχοθεραπεύτρια, Εκπαιδεύτρια & Επόπτρια Gestalt, μέλος Σ.Ε.Ψ. & EAGT (Ex-Chair of NOGT and External Relation of EAGT). Κάτοχος ECP (European Certificate of Psychotherapy). Ιδρυτικό μέλος Ελληνικής Εταιρίας Ψυχοθεραπείας Gestalt.
ΕΞΑΡΜΕΝΙΑ ΠΑΠΠΑ: Ψυχολόγος (ΕΚΠΑ), MSc Mental Health Studies, Ψυχοθεραπεύτρια και Εκπαιδεύτρια Gestalt, Μέλος της EAGT και της Ελληνικής Εταιρίας Ψυχοθεραπείας Gestalt (Hagt), PgCert Gestalt Body Process (Trained by James Kepner) Certificate in Performance Studies in Dance (Birkbeck College London). Εργάζεται ιδιωτικά ως ψυχοθεραπεύτρια, συντονίζει ομάδες και εργαστήρια που συνδυάζουν την κίνηση, τον χορό και την ψυχοθεραπεία Gestalt, ομάδες στήριξης εκπαιδευτικών και εργαστήρια εκπαίδευσης εκπαιδευόμενων στην θεραπεία Gestalt. Ενδιαφέρεται ιδιαίτερα να ανακαλύπτει νέες προσεγγίσεις στον χορό και την κίνηση και να μελετάει πως μπορούν να ενσωματωθούν στην θεραπευτική διαδικασία.
ΕΛΕΝΗ ΧΑΤΖΗΓΕΩΡΓΙΟΥ: Ψυχολόγος (ΕΚΠΑ)-Ψυχοθεραπεύτρια Gestalt, Μέλος της Ελληνικής Εταιρίας Ψυχοθεραπείας Gestalt (Hagt), Χοροθεραπεύτρια και Εκπαιδεύτρια DRLST, Υπεύθυνη Ελλάδος της Διεθνούς Εκπαίδευσης Χοροθεραπείας της DRLST (Danse Rythme Lien Social et Thérapie), με έδρα το Παρίσι. Έχει σπουδάσει σύγχρονο χορό στα επαγγελματικά τμήματα της Ακαδημίας Χορού του Rotterdam και της Κρατικής Σχολής Ορχηστικής Τέχνης. Η έρευνά της στο χορό εστιάζεται στη ψυχολογική, κοινωνιολογική και ανθρωπολογική μελέτη της κίνησης, του ρυθμού και των δομών της τελετουργίας στο πλαίσιο της θεραπείας, της κοινωνικής παρέμβασης και της καλλιτεχνικής διαμεσολάβησης.
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΤΣΑΜΑΚΗΣ: Κινησιολόγος, απόφοιτος Ανωτέρας Επαγγελματικής Σχολής Χορού Δήμου Θεσσαλονίκης.
Παράλληλες Παρουσιάσεις Αποφοίτων
Παρουσία της δουλειάς 2 χρόνων με ομάδα γυναικών - μαμάδων σε ιδιωτικό κέντρο ειδικής αγωγής στην Αθήνα.
ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΑΜΙΡΙΔΗ, Νομικός, Απόφοιτη του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης.
Κάτοχος μεταπτυχιακού Οικογενειακού Δικαίου, Μουσικός της σχολής Tchaikovsky. (Πιάνο)
Απόφοιτη Gestalt-Foundation.
Όταν το εγώ συναντάει το εσύ μέσα από μια φωτογραφία, η έννοια του σχετίζεσθαι μπορεί και να μετα-μορφωθεί...
" Φωτογραφία ψηφιακή στο χέρι μου κρατώ...
εικόνα παρελθοντική εγώ και εσύ μαζί...
θυμάσαι; είναι που με κρατάς και σε κρατώ...
Και αναρωτιέμαι τώρα που πέρασε ο καιρός... τον ανοιχτό λογαριασμό του μεταξύ μας αν θελήσω κάτι να τον κάνω..."
ΙΩΑΝΝΑ ΓΚΟΥΤΖΙΩΤΗ, Ψυχοθεραπεύτρια Gestalt, BSc in Psychology - University of Lincolnshire & Humberside, MSc in Psychology of Child Development - University of Central Lancashire, PGCert in Management - University of Lincoln.
"Είμαστε μικρές, κι εκεί που δεν το περιμένεις παίρνουμε ζωή. Κανείς δεν ξέρει τι πραγματικά μας απαρτίζει. Άλλοτε είμαστε το οικείο, και άλλοτε το άγνωστο. Σίγουρα είμαστε διαφορετικές. Από τη φύση μας, τρυπώνουμε παντού. Έτσι, τρυπώσαμε και στη θεραπεία. Μας έχεις συναντήσει; "
Οι κούκλες
Πώς η τέχνη του κουκλοθέατρου συναντά τη θεραπεία Gestalt; Πώς η κούκλα γίνεται θεραπευτικό εργαλείο; Ποιά η σχέση της με τον θεραπευτή; Ποια με τον θεραπευόμενο; Η απάντηση βρίσκεται στο όριο της επαφής. Ελάτε να συναντηθούμε εμείς κι οι κούκλες μας.
ΛΙΑΝΑ ΔΑΚΤΥΛΑ - Ψυχολόγος (ΑΠΘ), Εξειδίκευση στη Νευροψυχολογία και την Ειδική Αγωγή, απόφοιτη Ψυχοθεραπεύτρια Gestalt, Κουκλοπαίχτρια
ΜΑΡΙΑΛΕΝΑ ΤΣΙΑΜΟΥΡΑ - Παιδαγωγός Προσχολικής Ηλικίας (ΑΠΘ), απόφοιτη Θεραπεύτρια Gestalt, Κουκλοπαίχτρια, Κουκλοθεραπεύτρια
Ένας σημαντικός γερμανός παιδαγωγός, ο W. Klafki, στηριζόμενος στη θέση του κοινωνιολόγου Martin Buber «ο άνθρωπος γίνεται ‘Εγώ’ μέσω του ‘Εσύ’», υποστηρίζει πως ο άνθρωπος είναι ανθρωπολογικά υπαρκτός, όχι στην απομόνωσή του, αλλά στην πληθώρα των σχέσεων μεταξύ αυτού και των άλλων ανθρώπων, «των συνανθρώπων του, οι οποίοι αναγνωρίζουν αυτόν και τους οποίους και αυτός αναγνωρίζει».
Μια από τις βασικές πανανθρώπινες ανάγκες είναι το να ανήκουμε σε ομάδες και να είμαστε αποδεκτοί από αυτές. Όλοι γεννιόμαστε σε μια ομάδα, αυτήν της οικογένειας και σε ολόκληρη τη ζωή μας επηρεαζόμαστε με πολλούς τρόπους από τις ομαδικές εμπειρίες που βιώνουμε.
Πώς όμως οι τρόποι του σχετίζεσθαι σε αυτήν την πρωταρχική μας ομάδα μπαίνουν συχνά εμπόδια στην πανανθρώπινη ανάγκη του ανήκειν στις μετέπειτα ομάδες της ζωής μας; Τι ρόλο παίζουν τα σχεσιακά μας τραύματα στον τρόπο που αλληλεπιδρούμε; Είμαστε άραγε δέσμιοι αυτών των τραυμάτων; Πώς θα μπορέσουμε να σχετιστούμε ενσυνείδητα με τα μέλη της εκάστοτε ομάδας στην οποία ανήκουμε;
Οι κόμποι στο σχοινί του σχετίζεσθαι γεννιούνται σε μια ομάδα, αναβιώνονται και ζητούν επίλυση πάλι σε μια ομάδα.
ΜΑΡΙΑ ΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ, Ψυχολόγος Α.Π.Θ, Εκπαίδευση στην Ψυχοθεραπεία Gestalt, MSc in Psychiatry, PgD in Child and Adolescence Psychology
Ελάτε να συζητήσουμε για τις δυνατότητες και τις ευκαιρίες που προσφέρει η Gestalt στην επαγγελματική σας ενασχόληση στους Οργανισμούς.
Να δούμε μαζί τις απορίες, τα πιθανά διλήμματα και την εξέλιξη που μπορείτε να έχετε στο χώρο των Οργανισμών!
ΓΙΩΡΓΟΣ ΣΤΑΜΑΤΗΣ, B.A.(Νομικά), H.S.D.(Marketing), M.Εd.(Εκπαίδευση Ενηλίκων). Απόφοιτος Gestalt Foundation. Σύμβουλος Ανάπτυξης, Εκπαιδευτής και Coach Επιχειρήσεων και Οργανισμών. Σύμβουλος Gestalt για Επιχειρήσεις και Οργανισμούς (G.P.O.). Έχει διδάξει στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών και στα Πανεπιστήμια UNYP Πράγας και UNYT Τιράνων. Συγγραφέας (μαζί με τους F.Muelmeester και Ι. Ρίζου) του βιβλίου «Η Τέχνη της αλλαγής: Gestalt, μια διαφορετική προσέγγιση για επιχειρήσεις και οργανισμούς» και άλλων 11 βιβλίων.
Το δέντρο αποτελεί σύμβολο της ανάπτυξης του ανθρώπου και της μοναδικότητάς του. Ένα διαχρονικό και οικουμενικό σύμβολο σύνθεσης, ενότητας και ολότητας. Με αυτή την έννοια ο Perls παραπέμπει στην υγεία, «την κατάλληλη εξισορρόπηση όλων όσων είμαστε» (Perls 1992:26).
Φανταστείτε ότι η ζωή σας είναι ένα δέντρο με ρίζες, κορμό, κλαδιά, άνθη, καρπούς. Πώς θα αφηγούνταν το δέντρο αυτό τη ζωή σας; Τι ιστορίες θα έλεγε για την ιστορία και τα όνειρα σας;
Μία βιωματικά δημιουργική αφήγηση για το παρελθόν, το παρόν το μέλλον μας, και πώς αυτή μπορεί να αποτυπωθεί και να εκφραστεί ως όλον, με βίωμα, σκέψη, συναισθήματα αλλά και να μοιραστεί μέσα σε ένα δάσος από άλλα μοναδικά δέντρα.
ΑΘΗΝΑ ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΠΟΥΛΟΥ, Σχεσιακή θεραπεία Gestalt (Συνεχιζόμενη Εκπαίδευση στην Ψυχοθεραπεία Gestalt), Εκπαίδευση στην Ψυχοθεραπεία Gestalt (Gestalt Foundation), ΒΑ στην Ψυχολογία (Αμερικανικό Κολλέγιο Ελλάδος), Δίπλωμα στη Συμβουλευτική & Συνθετική Ανάλυση (COSCA).
Ημερομηνίες διεξαγωγής ομάδων εκπαιδευτικού:
Πέμπτη 14 Μαΐου 2020, 13:30 έως Κυριακή 17 Μαΐου 2020, 15:00
Ημερομηνίες διεξαγωγής ομάδας επαγγελματιών:
Παρασκευή 15 Μαΐου 2020, 12:30 έως Κυριακή 17 Μαΐου 2020, 15:00
Τόπος διεξαγωγής:
Valis Resort Spa & Conference Center – ΒΟΛΟΣ
Γλώσσα:
Ελληνικά
Κόστος Συμμετοχής στην Ομάδα Επαγγελματιών :
€420
Στην τιμή περιλαμβάνονται:
Συμπληρωματικές πληροφορίες:
Διευκρινίσεις και αιτήσεις συμμετοχής:
Θεσσαλονίκη: Δευτέρα – Πέμπτη 09:00 – 17:00, Παρασκευή 10:00 – 18:00
Μητροπόλεως 109, 546 22 Θεσσαλονίκη Τηλ.: 2310-283588
Email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
Αθήνα: Δευτέρα – Παρασκευή 10:00 – 18:00
Γ. Σισίνη 39, 115 28 Αθήνα (Χίλτον) Τηλ.: 210-7254010
Email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
Λάρισα: Δευτέρα – Πέμπτη 09:00 – 17:00, Παρασκευή 10:00 – 18:00
Ασκληπιού 6, 412 22 Λάρισα Τηλ.: 2310-283588
Email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
Πέμπτη 14/05/2020
13:30 – 14:30 Άφιξη - Εγγραφές Εκπαιδευτικού
14:00 – 15:00 Καφές – Καλωσόρισμα
15:00 – 15:45 Ολομέλεια Εκπαιδευτικού Παρουσίαση
Θέμα: «Dare to share - reflective presence of Gestalt therapist in the group and system»
Συντονίστρια: I. Vidacovic
15:45 – 20:00 Δουλειά σε μικρές ομάδες
Συντονιστές: I. Vidacovic, Γ. Γιαμαρέλου, Γ. Δίπλας, Δ. Μπάλλιου, Α. Κωνσταντινίδου, Ν. Παππά, Κ. Χατζηλάκου,
20:30 Δείπνο
Παρασκευή 15/05/2020
10:00 – 13:30 Ανοικτές ομάδες εκπαιδευτικού
Θέμα: «Ομάδα είναι …».
Συντονίστρια: Κ. Χατζηλάκου, Σ. Χατζοπούλου
Θέμα: «Τί σημαίνει Δυναμική της Ομάδας;»
Συντονίστρια: Δ. Μπάλλιου
Θέμα: «Η Διαδικασία Ομάδας Βήμα Βήμα»
Συντονιστής: Γ. Δίπλας
Θέμα: «Ομάδα Μικρής Διάρκειας»
Συντονίστρια: Γ. Γιαμαρέλου
Θέμα: «Inclusive and exclusive aggression in group communication»
Συντονίστρια: Α. Κωνσταντινίδου, Γ. Καλώτα
Θέμα: «Αφή-επαφή στο εδώ και τώρα της ομάδας»
Συντονίστρια: Ν. Παππά
13:30 – 15:30 Διάλειμμα-Γεύμα
15:30 – 17:00 Ολομέλεια Εκπαιδευτικού
Παρουσίαση 3ου έτους Θεσσαλονίκης
Θέμα: «www.therapy.com»
17:00 – 17:30 Διάλειμμα – Καφές
17:30 – 19:00 Ολομέλεια Εκπαιδευτικού
Παρουσίαση 3ου έτους Αθήνας
Θέμα: «O Mαγικός Καθρέπτης»
19:00 – 19:30 Ολομέλεια Εκπαιδευτικού
Ανάρτηση Poster 1ου έτους Αθήνας
Θέμα: «Δυναμική Ομάδας και Δημιουργία Μορφών»
Ανάρτηση Poster 2ου έτους Αθήνας
Θέμα: «Αναζητώντας την ίαση»
20:30 – Παράσταση: «Αλκήστιδος ανδρεία». «Αλκήστιδος αναβίωσις».
Σάββατο 16/05/2020
10:00 – 13:30 Ανοικτές ομάδες εκπαιδευτικού
Θέμα: «Ομάδα είναι …».
Συντονίστρια: Κ. Χατζηλάκου, Γ. Καλώτα
Θέμα: «Η εμπειρία της συναισθηματικής σύγκρουσης στη δυναμική της ομάδας»
Συντονίστρια: Δ. Μπάλλιου, Α. Αναγνωστοπούλου
Θέμα: «Η Διαδικασία Ομάδας Βήμα Βήμα»
Συντονιστής: Γ. Δίπλας
Θέμα: «Ομάδα Μικρής Διάρκειας»
Συντονίστρια: Γ. Γιαμαρέλου
Θέμα: «Inclusive and exclusive aggression in group communication»
Συντονίστρια: Α. Κωνσταντινίδου, Σ. Χατζοπούλου
Θέμα: «Υπάρχω...Υπάρχεις...Υπάρχουμε... Η Ύπαρξη ως ...ρήμα»
Συντονιστής: Κ. Μιχαηλίδης
13:30 – 15:15 Διάλειμμα – Ελαφρύ Γεύμα
15:15 – 16:45 Ολομέλεια Εκπαιδευτικού
Παρουσίαση 4ου έτους Αθήνας
Θέμα: «Η διαδρομή της ομάδας μας
από το ‘εσύ’ στο ‘εγώ’ και η συν-δημιουργία του ‘εμείς’»
16:45 – 17:15 Διάλειμμα – Καφές
17:15 – 18:45 Ολομέλεια Εκπαιδευτικού
Παρουσίαση 4ου έτους Θεσσαλονίκης
Θέμα: «JOKER: Το τραύμα του κοινωνικού χαμόγελου»
18:45 - 19:30 Ολομέλεια Εκπαιδευτικού
Ανάρτηση Poster 1ου έτους Θεσσαλονίκης
Θέμα: «Ο σεξισμός ως αποτέλεσμα ενδοβολής - Εκδήλωση και αντίκτυπος στη θεραπευτική ομάδα Gestalt»
Ανάρτηση Poster 2ου έτους Θεσσαλονίκης
Θέμα: «Εγώ ανάμεσά σας κι εσείς γύρω μου»
Ανάρτηση Poster 1ου έτους Λάρισας
Θέμα: «Η εξέλιξη του ανθρώπου μέσα από την ομάδα»
19:30 – 20:30 Παράλληλες παρουσιάσεις αποφοίτων
Θέμα: «...ΑΠΟ ΓΥΝΑΙΚΑ… ΜΑΜΑ...»
Συντονίστρια: Α. Αμιρίδη
Θέμα: «Λίγος χώρος για το μεταξύ μας...»
Συντονίστρια: Ι. Γκουτζιώτη
Θέμα: «Η κούκλα ως εργαλείο στη θεραπεία Gestalt»
Συντονίστριες: Λ. Δάκτυλα, Μ. Τσιαμούρα
Θέμα: «Και αν δεν είναι μόνο όπως μας τα ‘πανε;»
Συντονίστρια: Μ. Γιαννοπούλου
Θέμα: «Σας ενδιαφέρουν οι Οργανισμοί;»
Συντονιστής: Γ. Σταμάτης
Θέμα: «Το Δέντρο της Ζωής»
Συντονίστρια: Α. Αναγνωστοπούλου
21:30 – Gala – Helping Hands
Κυριακή 17/05/2020
10:00 – 12:00 1ο έτος Αθήνας
Θέμα: Group process
Συντονιστής: Κ. Μιχαηλίδης
1ο έτος Θεσσαλονίκης
Θέμα: Group process
Συντονίστρια: Α. Γιάγκου
1ο έτος Λάρισας
Θέμα: Group process
Συντονίστριες: Γ. Καλώτα, Σ. Χατζοπούλου
2ο έτος Αθήνας και Θεσσαλονίκης
Θέμα: Group process
Συντονιστής: Γ. Γιαγλής
3ο έτος Αθήνας και Θεσσαλονίκης
Θέμα: Group process
4ο έτος Αθήνας και Θεσσαλονίκης
Θέμα: Group process
12:00 – 12:30 Διάλειμμα – Καφές
12:30 – 14:30 1ο έτος Αθήνας
Θέμα: Group process & κλείσιμο ομάδας
Συντονιστής: Κ. Μιχαηλίδης
1ο έτος Θεσσαλονίκης
Θέμα: Group process & κλείσιμο ομάδας
Συντονίστρια: Α. Γιάγκου
1ο έτος Λάρισας
Θέμα: Group process & κλείσιμο ομάδας
Συντονίστριες: Γ. Καλώτα, Σ. Χατζοπούλου
2ο έτος Αθήνας και Θεσσαλονίκης
Θέμα: Group process & κλείσιμο ομάδας
Συντονιστής: Γ. Γιαγλής
3ο έτος Αθήνας και Θεσσαλονίκης
Θέμα: Group process & κλείσιμο ομάδας
4ο έτος Αθήνας και Θεσσαλονίκης
Θέμα: Group process & κλείσιμο ομάδας
14:30 – 15:00 Ολομέλεια - Κλείσιμο του τετραημέρου – Αποχαιρετισμός
Παρασκευή 15/05/2020
12:30 – 13:30 Άφιξη - Εγγραφές – Καλωσόρισμα
13:30 – 15:30 Γεύμα
15:30 – 17:00 Θέμα: «Dare to share - reflective presence of Gestalt therapist in the group, organisation and social system »
Συντονίστρια: I. Vidacovic
17:00 – 17:30 Διάλειμμα – Καφές
17:30 – 19:30 Θέμα: «Dare to share - reflective presence of Gestalt therapist in the group, organisation and social system »
Συνέχεια και κλείσιμο ομάδας
Συντονίστρια: I. Vidacovic
20:30 – Παράσταση: «Αλκήστιδος ανδρεία». «Αλκήστιδος αναβίωσις».
Σάββατο 16/05/2020
10:00 – 13:30 Θέμα: «Dare to share - reflective presence of Gestalt therapist in the group, organisation and social system»
Συντονίστρια: I. Vidacovic
13:30 – 15:15 Διάλειμμα – Γεύμα
15:15 – 16:45 Θέμα: «Dare to share - reflective presence of Gestalt therapist in the group, organisation and social system»
Συνέχεια ομάδας
Συντονίστρια: I. Vidacovic
16:45 – 17:15 Διάλειμμα – Καφές
17:15 –19:30 Θέμα:«Dare to share - reflective presence of Gestalt therapist in the group, organisation and social system»
Συνέχεια και κλείσιμο ομάδας
Συντονίστρια: I. Vidacovic
19:30 – 20:30 Παράλληλες παρουσιάσεις αποφοίτων
Θέμα: «...ΑΠΟ ΓΥΝΑΙΚΑ… ΜΑΜΑ...»
Συντονίστρια: Α. Αμιρίδη
Θέμα: «Λίγος χώρος για το μεταξύ μας...»
Συντονίστρια: Ι. Γκουτζιώτη
Θέμα: «Η κούκλα ως εργαλείο στη θεραπεία Gestalt»
Συντονίστριες: Λ. Δάκτυλα, Μ. Τσιαμούρα
Θέμα: «Και αν δεν είναι μόνο όπως μας τα ‘πανε;»
Συντονίστρια: Μ. Γιαννοπούλου
Θέμα: «Σας ενδιαφέρουν οι Οργανισμοί;»
Συντονιστής: Γ. Σταμάτης
Θέμα: «Το Δέντρο της Ζωής»
Συντονίστρια: Α. Αναγνωστοπούλου
21:30 – Gala – Helping Hands
Κυριακή 17/05/2020
10:00 – 12:00 Θέμα:«Dare to share - reflective presence of Gestalt therapist in the group, organisation and social system »
Συντονίστρια: I. Vidacovic
12:00 – 12:30 Διάλειμμα – Καφές
12:30 – 14:30 Θέμα: «Dare to share - reflective presence of Gestalt therapist in the group, organisation and social system»
Συνέχεια και κλείσιμο ομάδας
Συντονίστρια: I. Vidacovic
14:30 – 15:00 Ολομέλεια - Κλείσιμο του τετραημέρου – Αποχαιρετισμός