Στόχος να εμπλουτίσουμε τις γνώσεις μας για την καλύτερη διαχείριση των συμπεριφορικών προβλημάτων των παιδιών – εφήβων συνδέοντας τους δύο επιστημονικούς χώρους για ολοκληρωμένη θεραπευτική φροντίδα. Οι μαθησιακές δυσκολίες είναι ένας γενικός όρος που αναφέρεται σε μια ανομοιογενή ομάδα διαταραχών, οι οποίες εκδηλώνονται με σημαντικές δυσκολίες στην πρόσκτηση και χρήση ικανοτήτων ακρόασης, ομιλίας, ανάγνωσης, γραφής, συλλογισμού ή μαθηματικής ικανότητας. Οι διαταραχές αυτές είναι εγγενείς στο άτομο, αποδίδονται σε δυσλειτουργία του κεντρικού νευρικού συστήματος, μπορεί να υπάρχουν σε όλη τη διάρκεια της ζωής και συνυπάρχουν με προβλήματα σε συμπεριφορές αυτοελέγχου, κοινωνικής αντίληψης και κοινωνικής αλληλεπίδρασης (Hammill, 1990). Οι μαθητές κατά τη διαδικασία της θεραπείας, θα ανακαλύψουν, θα διερευνήσουν και θα βιώσουν το δικό τους σχήμα, μοτίβο, ολότητα, ατομικά χαρακτηριστικά ώστε να αυξήσουν τις δυνατότητές τους και το βαθμό της ικανοποίησής τους καθώς και της σχολικής τους επίδοσης. Η διάδραση μεταξύ της θεραπείας Gestalt και της Νευροψυχολογίας, ενισχύει τα κοινά χαρακτηριστικά που είναι η ψυχολογική, η γνωστική και η κοινωνική ανάπτυξη καθώς επίσης επιδρά στα κίνητρα και στη συμπεριφορά του Μαθησιακά αδύναμου μαθητή. Η συνύπαρξη της Νευροψυχολογίας και της ψυχοθεραπείας Gestalt στη θεραπεία, προσφέρει: ένα νέο όραμα στο χώρο της Ειδικής Αγωγής και της Ψυχοθεραπείας, τη μείωση του χρόνου αποκατάστασης, την αρμονική ανάπτυξη των προσωπικών καταστάσεων, έναν πλήρη δημιουργικό και διαδραστικό τρόπο ζωής, μια νέα τέχνη να ζούμε με βελτιωμένη επαφή και ελεύθεροι από την όποια Μαθησιακή και ψυχοσυναισθηματική Δυσκολία στο τώρα. Παρατηρήσαμε μείωση των αρνητικών συναισθημάτων, του άγχους της αποτυχίας, ενίσχυση της χαμηλής αυτοεκτίμησης και βελτίωση των κοινωνικών σχέσεων.
ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ:
Dr. Μήτσιου - Δάκτυλα Γλυκερία, Διδάκτωρ Νευροψυχολογίας Μαθησιακών Δυσκολιών, Διαταραχής Γραφής και Λόγου, Παν. Θεσσαλίας, Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας - HPD Psychology and Consulting University of Derby- London, Ψυχοθεραπεύτρια Gestalt, εκπαιδευόμενη εκπαιδεύτρια Gestalt, Τραυματοθεραπεύτρια EMDR, Παιδαγωγός- τ. Σχολική Σύμβουλος ΠΕ. ν.Λάρισας και ν.Καρδίτσας – εντ. Λέκτορας Πανεπ. Θεσσαλίας-Συγγραφέας 8 βιβλίων. Μέλος σε 6 Επιστημονικές Εταιρείες (ΕΛΨΕ, Κοινωνική Παιδιατρική, ΕΕΝ Ελληνική Εταιρεία Νευροεπιστημόνων, FENS, IBRO, Αντιπρόεδρος στην ΕΦΥΚΕ). Εξουσιοδοτημένη συνεργάτης της Ελληνικής Παιδιατρικής Εταιρείας (Α’ τεστ: Ανιχνευτική Δοκιμασία Σχολικής Ετοιμότητας). Συμμετείχε σε 498 συνέδρια Παγκόσμια -Πανελλήνια -Πανευρωπαϊκά - και Παγκύπρια με ισάριθμες ερευνητικές ανακοινώσεις. Ασχολήθηκε και ασχολείται με την ατομική και ομαδική ψυχοθεραπεία ενηλίκων - παιδιών - εφήβων, με την πρώιμη πρόγνωση και αποκατάσταση παιδιών και εφήβων με Δυσλεξία – Μαθησιακές Δυσκολίες- Διαταραχές γραφής – Δυσορθογραφία- Συμπεριφορικές διαταραχές- ψυχοσυναισθηματικές διαταραχές- προβλήματα κρίσεων στην τάξη, εφαρμόζοντας πρωτοποριακά θεραπευτικά προγράμματα για την κάθε περίπτωση.
Δάκτυλα Λιάνα, Ψυχολόγος Α.Π.Θ., Ψυχοθεραπεύτρια Gestalt, Μaster Πανεπ. Πελλοπονήσου, Εξειδίκευση στη Νευροψυχολογία Μαθησιακών Δυσκολιών Πανεπ. Θεσσαλίας, Εξειδίκευση στην Ειδική Αγωγή Εθνικό Καποδιστριακό Παν. Αθηνών, Εξειδίκευση στη Σχολική Ψυχολογία & Σεξουαλική Αγωγή του Παν. Αιγαίου, Συγγραφέας 3ων βιβλίων, μέλος της ΕΦΥΚΕ και της H.A.G.T. ( Ελληνική Εταιρεία Ψυχοθεραπείας Gestalt). Εξουσιοδοτημένη συνεργάτης της Ελληνικής Παιδιατρικής Εταιρείας (Α’ τεστ: Ανιχνευτική Δοκιμασία Σχολικής Ετοιμότητας). Δίδαξε στο ΙΕΚ ΑΚΜΗ και Διδάσκει στο Μediterenian College. Συνεργάζεται με το Κέντρο Ψυχοθεραπείας και Εκπαίδευσης Gestalt Foundation ως συντονίστρια ομάδων Αυτογνωσίας. Συμμετείχε σε 198 επιστημονικά συνέδρια Πανευρωπαικά- Παγκόσμια- Παγκύπρια-Πανελλήνια με ισάριθμές ερευνητικές – επιστημονικές ανακοινώσεις. Βραβεύτηκαν τρεις επιστημονικές εργασίες σε συνέδρια του εξωτερικού. Επιστημονικά υπεύθυνη και ιδιοκτήτρια του ‘’Μήτσιου Center ‘’Λάρισα, κέντρο δυσλεξίας – μαθησιακών δυσκολιών - λογοθεραπείας- εργοθεραπείας – ψυχοθεραπείας. Ασχολήθηκε και ασχολείται με την ατομική ψυχοθεραπεία ενηλίκων παιδιών - εφήβων, με ομάδες στήριξης, με την πρώιμη πρόγνωση και αποκατάσταση παιδιών και εφήβων με Δυσλεξία – Μαθησιακές Δυσκολίες.
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: Σάββατο 7 Δεκεμβρίου 2024 10:00 – 17:00
Κυριακή 8 Δεκεμβρίου 2024 10:00 – 17:00
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ: 190€
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Gestalt Foundation, Ασκληπιού 6, 41222 Λάρισα
